在學術研究的路途上，大量閱讀是必不可少的。
過程中免不了會遇到許多專有英文詞彙，而這類詞彙大多是定義為名詞的型態，可能是某種理論，如Virginia Satir的冰山理論（Iceberg Theory），也可能是某種研究方法，如德爾菲法（Delphi method），也可能只是某領域常見的操作手法，如定性（characterization）和固化（curing）等。
進行學術英文寫作時，通常會將這類名詞自文獻中直接引用，不論是冰山理論或是德爾菲法，都是無庸置疑的正規專有名詞，照搬並不會有太大的問題，但是定性和固化等手法，除了上面提及的名詞型態外，還可以用動詞型態呈現於句中，如characterize或cure。這類詞彙在運用上就需要稍加注意，不應從文獻中看到名詞的用法，直接僵化地將該字一律視為名詞使用，應該視語境調整這類語詞的詞性，才能讓文章顯得更為簡潔。
例如：
「混凝土試體的固化時間設定為3天。」
譯文若直譯為：
The curing time of the concrete specimen was set as 3 days.
中規中距的呈現方式，沒有什麼大問題，但是也可將這裡的curing改以動詞方式呈現，像這樣：
The concrete specimen was cured for 3 days.
原文中的「時間」兩個字省略不提，僅以「3 days」帶出「時間」的概念，加上由動詞角色的cure替補上了，原譯文中的「設定（set）」兩個字亦可省去，如此便能節省掉部分用字，同時保留原句中想傳達的概念。這樣節省用字的方法在學術論文投稿有嚴格字數限制的期刊時，將會是有利的工具。
別小看這一點微妙的差異，雖然在這樣的一行短句中也不過少了區區四個字，但是以比例來說，可以說是減少了三成的用字，依照這比例放大到一個完整的篇章來看，絕對能為文章省下大量非必要的用字。
此外，將文獻句中的用字詞性做轉換，是個可以用來簡易轉述文獻內容的方法。在引用文獻時不妨試著用詞性轉換的角度切入去試試看，或許可以達到事半功倍的效果。
