擺脫瓶頸的三種方法
每位學術作家在寫作時都會有陷入瓶頸的時候。在您停滯不前時，首先要確定：「您是迷失了寫作的方向，還是單純在拖延不動筆？」若是前者，您可以嘗試以下三個方法。
1. 重新擴大視野
有時，我們因為在雜亂的細節中迷失了方向，或是參加一個計畫的時間過長而陷入瓶頸。若您覺得一直停滯不前，但又覺得休息太久對進度有害，那麼重新釐清整個計畫，或許可以重燃您的熱情。您可以花一些時間重新整理文中提出的想法、重新詮釋，也可以自由寫作或與同事交流。以下是一些作為引導的提示：
- 是什麼首先吸引了您對該計畫的興趣？您想發掘出什麼？您所發現的結果，如何隨著時間的變化改變了計畫？
- 您希望讀者從寫作中汲取哪三個主要想法？為什麼這些想法值得被了解？
- 您希望其他學者如何處理您的想法？
2. 縮小焦點
我過去陷入瓶頸時，我通常會將「重新擴大格局」與縮小焦點結合，意即重新與事物本身連結。在根據我自己對整體計畫（或計畫的大部分內容）的了解，與仔細閱讀或分析之間反覆交替當中，通常可以幫助自己同時將整體狀況及細節的重新連結。在此練習中，使用以下的問題重新審視您分析的一個或多個事物：
- 這裡發生了什麼？總結並進行觀察。
- 這與您在作品中分析的其他事物的相似與不同之處是什麼？
- 您如何向大學生解釋您對此一特定事物的分析要點？
- 您從未注意到的突出之處為何？
- 您還看到哪些證據可以支持您的解釋與分析？
- 為什麼您的學生應該要關心您的分析？
3. 動手寫作
動手寫作可以在許多方面幫助您消除瓶頸。首先，根據我的經驗，與打字相比，實際手寫的實質性能讓我以不同的方式，把自己的想法聯繫起來。第二，我發現在設法將自己的想法融入最佳的寫作架構時，容易陷入瓶頸。因此，動手寫作時的非線性，比如到處畫箭頭可以幫助我探索與連結我的想法。
您可以嘗試以手寫方式。花十分鐘寫下所有困擾您的問題。列出此一清單後，請按從最大到最小的順序排列它們。然後，請花至少十分鐘的時間，針對每一點寫出五個最主要的問題。
寫下您的計畫的關鍵字、要點、邏輯進展與主要研究對象，並藉由畫箭頭與寫片語和句子以顯示出它們之間的關係。
